поговорим 4
2 вы хотите знать 4
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новая грамматика
I Активные и пассивные конструкции с глаголами НСВ И СВ (未完成体和完成体的主动和被动结构） 5
ГР1 переходные и непереходные глаголы 及物动词和不及物动词
ГР2 пассивные конструкции с глаголами нсв (1) 未完成体动词的被动结构
таблица 2 主动结构与被动结构的区别，被动形式是由那些动词形成的 7
б) как изменятся сообщения, если вы измените время глалов? 如果改变动词时态，消息会发生怎样的变化
4. 改写下列信息，使用主动结构续完右边的句子 8
ГР 3 случаи употребления пассивных конструкций с глаголами НСВ 未完成体动词被动结构的使用 9
таблица 3 例句中使用动词的哪些形式 泛指人称句 与 未完成体动词 – ся 被动结构的替换
5. прослушайте словосочетания, замените пассивную конструкцию активной 听词组，用主动结构替换被动结构 10
6 再读一遍第六页练习二的名人生平片段，用主动结构替换被动结构，讲述您了解到的内容
7 а) прочитайте текст. скажите, кто такая Татьяна Устинова? 读课文，说说塔季扬娜.乌斯金诺娃是怎样的人。 10
8 听消息，使用主动结构改写 11
9 再读一次第五页练习1的通知，用主动结构替换被动结构 11
10 读课文
a) 说出课文中讨论的问题 课文 家庭中心 12
ГР 4 完成体动词的被动结构
11 а) 阅读名人的生平片段，说出他们是谁，您之前是否知道他们 12-13
ГР 5 完成体动词被动结构的使用 13
таблица 4 主动结构与被动结构的区别 13
ГР 6 完成体动词被动形式的构成 14
таблица 5 说出这些完成体动词的被动形式是如何构成的，根据已知动词补充表格 14
14 使用主动结构续完右边句子 15
ГР 7 泛指人称句完成体动词被动结构的用法 15
таблица 6 泛指人称句完成体动词被动形动词短尾结构 15 – 16
15 а) 听词组，泛指人称句用主动结构替换被动结构 16
б) 借助问题扩展句子 16
16 读听写句子，使用主动结构转述信息 16 – 17
17 读听句子，说出您了解的内容，使用主动结构转述 17
18 再读一遍12-13页练习的课文，用主动结构替换被动结构 17
19 选读课文，说出莫斯科艺术剧院的标志以及在哪里可以看到该标志 课文 海鸥 17 – 18
20 读有关发明和发明的信息，使用主动结构说出您了解的内容 18 -19
II -ся动词的使用 20
带-ся反身动词表示（自己）做什么；去掉 -ся 后表示给（谁）做什么，其中谁应是四格
21 看图并为其选配相应的动词 22
22 描述一个人的早晨，他早晨做什么？ 23
23 听对话，说出对话发生的地点，说话者有什么打算？这些人想做什么？ 23 – 24
бы 委婉的表达 ，前面的动词要求过去时
в этой куртке 穿什么衣服 в+6 Я пойду в этой куртке. 我会穿这件夹克。
2 具有相互反身的含义 24 – 25
24 看图选配适当的动词 25
25 用所给动词的适当形式填空 26
26 听对话，说出您了解的内容，使用黑体动词编类似对话 26
3 表达不由自主行为的动词 27
27 用所给动词的适当形式填空 27
4 只存在带-ся的动词 28
28 看图选配相应的动词 28
29 听对话，说出您了解的内容，使用黑体动词编类似对话 29
30 读俄罗斯民谚和俗语。您如何理解他们的含义 29
31 课文预习 30
32 课文 Открытие 发现 31 – 32
33 读句子，它们与课文是否吻合并说明理由 32
34 回答问题，转述课文中与此相关的内容 32
35 б) 给朋友写信，简要概述这篇小说的内容，这样开头 33
36 使用同根词分别组词，造句 33 – 34
37 构成动名词，并组词 34
38 读词组，比较其直译和转义 34 -35
39 构成词组 35
40 按示例找出与名词对应的形容词 35 – 36
说一说
41 回答问题，说出自己的观点。回答时使用35页练习40中的词语 36
42 您收到朋友的信，阅读并回信 36