让我们开始走遍俄罗斯

Песен ещё не написанных сколько?还有多少歌曲没有写完？

Скажи, кукушка, 布谷鸟，请告诉我！

пропой请唱完吧!

В городе мне жить или на выселках 我应居住在这座城市，还是不断迁徙

Камнем лежать или гореть звездой?做一块无声的石头，还是像星星一样闪烁？

Звездой一样闪烁

Солнце моё, взгляни на меня我的太阳，请垂青我

Моя ладонь превратилась в кулак我的手紧握成拳

И, если есть порох, дай огня若有火焰，就请燃烧吧

Вот так就是这样

Кто пойдёт по следу одинокому?谁会沿着孤单的足迹走下去?

Сильные да смелые головы сложили в поле, в бою在战斗中人们变得勇敢，变得强大

Моло, кто остался в светлой памяти很少有人能够被永久铭记

В трезвом уме, настырной рукой в строю, в строю头脑清晰，紧攥拳头，我已整装待发，时刻准备

Солнце моё, взгляни на меня我的太阳，请垂青我

Моя ладонь превратилась в кулак我的手紧握成拳

И, если есть порох, дай огня若有火焰，就请燃烧吧

Вот так就是这样

Где же ты теперь, воля вольная?自由的意志啊，如今你在哪里，?

С кем же ты сейчас ласковый рассвет встречаешь? Ответь温柔的黎明啊，你在迎接谁?回答我

хорошо с тобой, до плохо без тебя和你在一起很快乐，已至失去你之后很痛苦

Голову на плечи терпеливые под плеть, под плеть纵使皮鞭鞭笞于肩，我亦忍耐

Солнце моё, взгляни на меня我的太阳，请垂青我

Моя ладонь превратилась в кулак我的手掌攥成了拳头

И, если есть порох, дай огня若有火药，就战斗吧

Вот так就是这样

Солнце моё, взгляни на меня我的太阳，请垂青我

Моя ладонь превратилась в кулак我的手掌攥成了拳头

И, если есть порох, дай огня若有火药，就战斗吧

Вот так 就是这样

песня 歌曲 复2格特殊 песен петь – пропеть пропой камень 石,石头

主体三格 + 不定式（无人称句的主要部分） 表示应该、必须、可能、不可避免

a) Прочитайте микротекст. Расскажите, что вы узнали.

Леонид Михайлович Рошаль – это известный хирург, главный врач московской детской больницы. Рошаль – это профессор, учёный, занимающийся созданием современного детского медицинского центра. Но о себе он говорит, что он просто детский доктор, каждый день спасающий своих маленьких пациентов и помогающий им стать здоровыми.

Леонида Михайловича Рошаля хорошо знают и в нашей стране, и за рубежом, потому что это доктор, интересующийся проблемами здоровья детей во всём мире.

Л.М. Рошаль

1做功课2从事кем заниматься – они занимаются – занимающийся кем ся 永远不变化

拯救 спасать – они спасают – спасающий 拯救….的…..

帮助 помогать – они помогают – помогающий кому что 帮助…..的….

对…感兴趣 интересоваться – интересуются – интересующийся кем 对…感兴趣的….

б) Обратите внимание на выделенные формы глаголов. Напишите инфинитивы этих глаголов и оп ределите их вид.注意黑体词，写出这些动词的原形并确定他们的体

a) Прочитайте фрагменты биографий известных людей. Расскажите, что вы узнали об этих людях.

б) Объясните, как вы понимаете выделенные слова. На какие вопросы они отвечают? От каких глаголов образованы эти формы?

1）Русский поэт XIX века Фёдор Иванович Тютчев (1803-1873) был очень талантливым человеком. Это был дипломат, служивший в Министерстве иностранных дел России и защищавший интересы России за рубежом.

О Тютчеве говорили, что это поэт, любящий и понимающий природу, пишущий необыкновенно красивые стихи о природе:

…В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык…

ней 代表природа

диплома́т 外交家，外交官 министе́рство (中央政府）部 необыкновенно 不同寻常的

参军、服兵役、工作 служить нсв – служил – служивший 工作的

保卫、捍卫 защищать – защищал – защищавший 保卫的、捍卫的

热爱、喜爱 любить – они любят – блюбящий 爱着…的…

懂 понимать – они понимают – понимающий 懂…的…

写писать – пишут – пишущий 写…的 ….

2 ）Известный писатель Владимир Владимирович Набоков (1899-1977), родившийся в Петербурге и проживший всю свою жизнь за границей, писал свои произведения на русском и английском языках. Но стихи Набоков писал только по-русски. «Стихи – это то, что нельзя писать на чужом языке», – говорил писатель.

出生 родиться – родился – родившийся ся不变化 родившоеся 出生的

проживший

– форма глагола, имеющая признаки глагола и прилагательного 具有动词和形容词特征的动词形式

• Действительные причастия (активные)主动形动词
• 1. Настоящего времени – от глаголов HCB 现在时由未完成体构成
• 2. Прошедшего времени – от глаголов HСВ и СВ 过去时由未完成体和完成体构成

• Страдательные причастия (пассивные)被动形动词
• Только от переходных глаголов! 只有及物动词可以构成
• 1. Настоящего времени от глаголов HCB 现在时由未完成体构成
• 2. Прошедшего времени от глаголов СВ 过去时由完成体构成

Студент, читающ ий / читавш ий / прочитавший книгу…

Студентк а, читающая / читавшая / прочитавшая книгу…

Студент ы, читающ ие / читавш ие / прочитавш ие книгу…

Таблица 3 形动词格的变化

2 Просл Прослушайте объявления. Скажите, где можно услышать их. Что вы узнали из этих объявлений?

1 )Внимание! Поезд отправляется через 5 минут. Провожающих просят выйти из вагона.

送行Провожать нсв – они Провожают – провожающий – Провожающих 送行的

无主人称句 ，动词они的形式

нсв.св.просить.попросить 请求；请  -ить//-ить/-с-/ш/у-ят

2 )Внимание! Совершил посадку самолёт из Пекина. Рейс № 209. Встречающие могут пройти в зал № 2 на первом этаже.

свершить посадку 着路

遇见，迎接 Встречать нсв – они Встречают Встречающий – Встречающие 迎接的，遇见的

无主人称句 ，动词они的形式

Новая праммаика

Причастия 主动形动词

Эти формо глаголов вы встретите при чтении газет, журналов и учебников, В разговорной речи эти формы глаголов не уиотребляются или употребляются очень редко. 您读报刊和教科书时会碰到动词的这些形式，它们在口语中不用或很少使用

1 Прочитайте объявления. Скажите, где можно увидеть или услышать их. Что вы узнали из этих объявлений? 读通知，说一说何处可看见或听到这些通知，您了解到什么

1 ) Студенты, уезжающие на каникулы, могут получить визу в комнате .№ 9.

离开уезжать нсв – они уежают – уежающий 离开的

2 ) Администрация просит всех студентов, проживающих в общежитии, сдать свои паспорта для регистрации.

Администрация 行政机关，管理机关 регистра́ция 登记

居住проживать нсв 书面语 – они проживают – проживающий – проживающих居住的

3 ) Уважаемые покупатели! В нашем магазине вы можете купить говорящего попугая!

说话 говорить нсв они говорят – говорящий – говорящего 说（着）话的попугай 鹦鹉

чем они увлекаются? увлекаться чем 酷爱

заботиться о ком-чём -ить//-ить/-т-/ч/у-ят 忧虑 关心

-ся动词的使用

1 да давайте поговорим о ваших друзьях

• а )您想了解：а) Вы хотите знать:
• – Есть ли у вашего собеседника хороший друг? собеседник 对话者
• – Когда и как они познакомились?
• – Что ему нравится в характере друга?
• – Где сейчас его друг, чем он занимается?

б) Вы слу ша ли диалог. Сообщите, что вы узнали о друге одного из собеседников.您听了对话，说说您了解到什么？

• а) Вы хотите знать:
• – Чем ваш собеседник любит заниматься в свободное время?
• – Какое у него хобби? хо́бби 永不变格 外来词 中性
• – Есть ли у него мечта? Какая?
• – Что он собирается делать в будущем? собираться 打算 в будущем 在未来

б) Вы слушали диалог. Сообщите, что вы узнали об одном из собеседников.

• 3 a) I а) Вы хотите знать:
• – Как ваш собеседник понимает пословицу «Друзья познаются в беде»? пословица 谚语 Друзья познаются в беде 患难见真情 беда 麻烦 ,不幸,灾祸

• – Были ли у вашего собеседника трудные ситуации, в которых его друзья помогали ему?
• – Помогал ли он кому- нибудь в трудных ситуациях?
• – Какие пословицы и поговорки о дружбе, о друзьях есть в родном языке вашего собеседника? поговорка 俗语

б) Вы слушали диалог. Сообщите, что вы узнали об одном из собеседников.

В ЧЕЛОВЕКЕ ВСЁ ДОЛЖНО БЫТЬ ПРЕКРАСНО…

说一说 38

语法新知识

I 主动形动词

Эти формо глаголов вы встретите при чтении газет, журналов и учебников, В разговорной речи эти формы глаголов не уиотребляются или употребляются очень редко. 您读报刊和教科书时会碰到动词的这些形式，它们在口语中不用或很少使用

1 读通知，说一说何处可看见或听到这些通知，您了解到什么 39

2 听通知，说说何处可听到这些通知，您了解到什么 39

3 读名人生平片段，解释黑体词意义，他们回答什么问题？这些形式由哪些动词构成？ 40

语法 I. 现在时主动形动词 （由未完成体动词构成）Действительные (активные) up пр причастия настоящего времени (от глаголов НСВ) 41

4 读课文 转述课文内容 41

таблица 1 41

语法 1 现在时主动形容词的构成Образование действительных причастий настоящего времени

Таблица 2 42

5 说出下列形动词由哪些动词构成

语法 2 形动词格的变化 Изменение причастий по падежам

Таблица 3 语法重点 42

6 参考表3自编表格

语法 3 形容词短语在句中的位置 Место причастного оборота в предложении

7 读句子，这些句子内容上有区别吗？ 区别是什么？ 43

8 解释，可以如何改变形动词短语在句子中的位置 43

9 听信息。他们确定了人的职业或工作性质等，转述您了解的内容 43

10 连词成句 44

11 听句子的开头，确定这些人的职业，使用带который的结构改写句子 45

12 速读课文并为其定标题 45 – 46

II 过去时主动形容词（由未完成体和完成体动词构成）

13 读基里亚洛夫斯基生平片段，他与谁交了朋友 46 -47

Таблица 4 47

语法 1 过去时主动形容词的构成

Образование действительных причастий прошедшего времени

Таблица 5 语法重点 47

14 说出下列形动词由哪些动词构成 48

语法 2 形动词格的变化 Изменение причастий по падежам

Таблица 6 48

17 读或听句子，用带который 的结构替换形动词 49

18 用который代替形动词短语，写出这些句子 49

19 速读课文并为其定标题 50

20 学习文章中的新单词、短语 51

а ) 用字典查出下列词和词组的意义

• болеть 得什么病 用5格 болеть туберкулёзом 得结核病
• нуждаться в чём? (6) – нуждаться в помощи need what? (6) – need help 需要（被）帮助
• совершить подвиг 立功 сидеть в тюрьме 坐牢 сюжет рассказа 故事的情节 премьера спектакля 剧目的首映 репетиция нового спектакля 新剧目的排练

б ) 读词语和词组解释，说出可以使用他们的例子和情景

• улучшаться – улучшиться improve vs ухудшаться – ухудшиться getting worse
• свободное от работы время 业余时间 свободное от уроков время 课余时间
• С детских лет 从小 компьютерные курсы 电脑培训班компьютерный курс
• По +复数3格 每逢 за новыми сюжетами за+5 为了….
•  сдержать слово = выполнить обещание 履行诺言 гостеприимный человек
• производить – произвести впечатление на кого? (4) …让…产生印象
• устраивать – устроить что? (4) для кого? (2) arrange – arrange what? (4) for whom? (2)

21 а) 读例句，说出在那些情况可以使用这些表原因的前置词

б) 读例句比较左右两边句子中的时间表达

22 текст Антон Павлович Чехов (1860-1904)